九型-思维中心小朋友
从1996年开始，我就教九型人格，我是教那些家长们如何认识小朋友的性格，因为不同的性格和型号要用不同的方法来教育小朋友。
好像我们跟美国人说话，我们要用英文，否则对方就听不明白，就没有办法形成沟通。
如果你们不知道小朋友的本质是什么，要强迫他做一些事情，有一些小孩子是可以强迫的，有一些是无法强迫的。
小朋友来到这个世间上，是追求不同的东西，如果他天生是一颗苹果树，你好好地培养他，他就能长出很漂亮的苹果，如果你用一个种橙子树的方法来培育他，这颗苹果树就长得不伦不类，就无法活出这辈子的光彩，所以我们非常强调，你要认识你小朋友的性格本质，然后你就有一个方案来培育他，我们这个机构做了很多专业的九型人格课程，我们做得比较好的就是“九种性格和亲子教育”。
五号理智型小朋友
"我们现在讲五号“思想型”的小朋友，他们是非常懂得用脑袋的人，他们的学习方法就是靠自己的思考，喜欢自己看书、自己做研究。
例如，你家里有一个钟，他为了研究如何运作，他就把这个钟拆了，他把它拆散后不一定能够组合回去，但是他只是很好奇。
遇到这个的孩子，我们没有必要去指责，他们只是好奇和做研究。
如果他们喜欢看书，我们就多买书给他们看，因为他们喜欢自己学习，他们非常好学，他们也非常好问，如果他们问问题把你问得很烦心，我们也不要去指责他们。
我们继续鼓励他们多看书，自己去做研究，你可以对他很坦白，你问的问题呢，爸爸妈妈不知道怎么回答，你自己去研究吧。
他们可以做到专注力很强，他们看书都能安静得坐着看几个小时，下象棋，他们能够八个小时，十个小时坚持下来，但是他们又不擅长于社交，或者跟人有沟通。
那么我们作为父母，我们也只能够接纳，大家没有必要再去强迫的孩子去参加社交小组，因为你这样就是相当于告诉他，他是一个问题少年。
我们应该做的是一直在旁边鼓励他。例如，我们一群人相约去看篮球赛，有一些小朋友是喜欢自己亲自到现场晚球。
但是五号的朋友呢，他们更倾向于去做观察，他们这个时候不选择下场去打篮球，他们愿意做观察者，所以我们应该怎样教育五号小朋友呢？鼓励他多提问，如果你们知道怎么回答就回答，不懂得回答请你们坦白告诉他。
同时我们要鼓励他多参与群体活动。这些孩子一般来说思考太多了，到了晚上都舍不得上床睡觉，可能他就上网玩网络游戏，可能形成了整个晚上都不睡觉。
如果长期下来，他们的身体会比较糟糕，所以我们同时爱鼓励他做运动，我们就可以把卡在脑袋的能量可以带回到身体里，然后你就会发现他们的睡眠改好了。
同时还要教他有一个作息时间表，很多的孩子特别喜欢深夜，因为很安静，他们可以看书、可以看电影，没有人要搭理他。
他们需要自己的空间，所以我们可以这么教育他，我们告诉他9点就要睡觉，然后第二天4点再爬起来读书，这样他的身体就会好了很多的。
我们可以欣赏这种小朋友，他们很好学，同时又要告诉他，这个世界上还有其他人，我们要学会跟他们共处。”
五号：理智型
生命观点：你认定了这世界要求人付出太多，自己却又提供得太少；你相信透过保护隐私、保持自给自足、压抑欲望和需求、以及维持知识渊博，你才可以免受侵扰、不致资源匮乏，并且确保生命得以持续。
讲话方式：技术专家，有大局观。
常见缺点：看上去不合群，对事漠不关心，不分享自己的信息。
传达出的信息：相比人际关系，我更愿意与事情打交道。
提升方向：表现出对他人的兴趣，传达自己的热情。
成长方向：不再藏在自己的角落里去观察这个世界，将自我与世界抽离，能够试着走出自我构筑的理性世界与他人更好地融合。
五号，内心渴望是对知识的全知性，无论与自身有关或无关，大部分时间精力放在思考上或看书查资料上，聪明理性，不喜欢自己的空间受到骚扰。
有同学认为这类人很少，其实呢，那些科学家们多数就是五号人物了，的确感觉离我们远一点而已，如爱因斯坦。
现实中，他们很吝啬时间，因太多知识要去了解，就很少出现在公众场合。
所以，当想邀请五号朋友吃饭聊天，最好有一个恰当的理由，否则很易吃“闭门羹”哟。
还有一位五号是服装公司的老板，有一次他三号的老婆抱怨他不懂得如何嘉许三号，所以他想去课堂学习一些规律和方法。
后来大家问他”有没有学到”，他说“有”。
他把老婆带到房间里，对她说：“老婆，你是最漂亮的，”老婆听了很高兴。
大家忍不住问他，你这句话是符合客观规律的吗？
五号经典回答：“这是符合规律的，因为我当时想了两句话，还有一句没讲：在这间屋子里。”哈哈哈~~~
六号忠诚型小朋友
"接下来我们要说六号“忠诚型”的小孩子，这种小孩子一般来说缺乏安全感，很容易很担心。
例如，我有一个朋友，有一次带着他的孩子去大排挡吃饭，小朋友就问，这里的食物干净吗？安全吗？会不会把人给吃死了呢？我们坐在马路边上去了，到时候会不会被人打呢？一般这样的孩子想的都是负面的，所以一直显得很担心，还有这种孩子比较慢热。
如果我们带它带公园去坐摩天轮，其他小朋友都欢天喜地地去玩了，他就不去，他看了一大轮，他见到很多人上去了而且很安全的下来了，他或许可以会考虑让自己玩一次。
因为他需要观察时间久一点，他才决定这里很安全，然后他才放开心怀来玩。所以这种孩子也是很慢热的，胆小怕事，他们很喜欢粘着父母，他们就不喜欢接触陌生的环境和人。
我们不要因为孩子这样的表现去指责他，我们接纳他有这种需要，那么他需要多长的时间就给他多长的时间，如果父母不能够接受他的慢热，我们去指责他，那他会显得更加害怕，他会觉得爸爸妈妈都不接纳我，那么这个世界还有什么人会接纳他呢？
还有大家要他干事情，我们希望给到很清晰的指示，那么他还是考虑一大轮时间，然后你跟他说，如果有任何的后果，我来承担吧，我不需要你来承担。
那么这样他可能就会特别胆大放手去做事情，如果你让他做一点点事情，他们觉得很不安全，他们一般都不想做，他们向往着群体合作，一群人去做一件事情，他会觉得这样的方法是很安全的。
作为父母，我们只能够接纳小孩子的胆小和慢热，我们多点鼓励他参加群体的活动，在他家里营造出很安全的环境，你不要跟他开玩笑，你不要令失去了刚刚恢复的一点安全感，我们应该多点去欣赏这些孩子的细心和忠诚。”
六号：忠诚型
生命观点：你认定了这世上危机四伏、险阻重重，事物总是既不能预测也不可信的；你相信透过保持警觉、不断构想、质疑和抵御，确保安全，你才可以确保生命和生活安稳得以持续。
讲话方式：预见问题并计划解决方案，制定规则和协议。
常见缺点：过于强调问题会让他人失去信心，伤害到士气。
传达出的信息：如果我们不小心行事，可能会发生不好的事情。
提升方向：支持他人新的想法及积极的建议。
成长方向：不再恐惧和担忧，放下沉重的脑袋，用心生活，用心看待他人和世界，接纳自己的不安全感。
六号被称为“忠诚者”是指他们想要成为一个忠诚的人。就像3号成就者一样，他们被称为成就者，但并不是所有的3号性格者都能有所成就，只是说他们相比其他型号的人更希望成功。
六号忠诚者也是如此，他们被称为忠诚者，对于“忠诚”这个词比其他型号的人要更为敏感。他们会非常在意别人是否是忠诚的，希望别人对自己忠诚，但自己并不一定要做到忠诚。
工作中的六号性格者，他们一旦认可公司的企业文化，他们将会是公司中最忠诚的员工，也会是公司体制的最忠诚的捍卫者。
但这并不代表在婚姻关系中他们一定不会出轨，他们可能在外面有其他的人，但依然可以做到对家庭负责任。
七号活跃型小朋友
"接下来我们说一下七号小朋友，我们叫“活跃型”的小朋友。
这种孩子来到这个世间上是为了追求快乐，他就是要活得开开心心。
从零到三岁，他们在家里一个人玩也是玩得很开心的，到了三至六岁，在幼儿园，那种叫活动教育，他们还是玩得很开心。
对于他们来说随着困难去适应的是小学一年级，因为老师要他很安静地坐在那里，还有听书做功课，他们觉得太沉闷了，他们就会自己找一些活来干，可能他们会钻到桌子底下，老师肯定不喜欢，就会强迫他“给我乖乖地坐在这里”。
因为你锁得住他的身体，你是无法绑住他的嘴巴，他开始跟同学聊天，聊得特别开心，老师不喜欢，有可能把封箱胶纸贴在他的嘴巴上。你锁得住他的嘴巴，你是锁不住他的脑袋的，他的灵魂会出窍，他就开始想，课间活动的时候，我可以吃什么，我可以玩什么，或者放学的时候我能做什么？所以我们根本永远无法绑住他，他那么的活泼好动，最怕的就是沉闷，他也很讨厌等待。
他们充满了创意，兴趣多多，坐也坐不住，可能我们就觉得他有多动症，哪怕他回到家里他自己要玩都是跳来跳去的，可能都把家长弄得很疲惫。
如果是这种小朋友，你就让他自己一个人玩，让他做一些手工作业，他自己玩得很开心，那就不需要你陪伴着他。
这种孩子没有什么心思在读书上，所以就要跟他谈条件。如果你想我把你哪里哪里去玩，哪怕也只是为了吃个好的，你考试就落下去了多少分，否则我是不会给你的。他们为了追求快乐，他们就会念书。
还有这种孩子特别喜欢社交活动，你也可以拿他的这个需求跟他谈条件，如果你每一个科目都能够及格，我就让你多一点社交活动，但是如果你的成绩不好，对不起，你是不能参加的。他们为了换取这份自由，他们就会花心思读好书。
这种孩子特别喜欢新鲜感，也爱做实验，例如前面座位的女同学是长头发，他正在吃口香糖，他就开始想，如果我把口香糖粘到女同学的头发上，粘得住吗？然后他就尝试一下，当口香糖真的粘住了长头发，他就很快乐，实验成功。
但是那个同学就不快乐，他不是那种良心不好的人，所以要赶紧为同学解决问题，他就掏出一把剪刀把长目前头发剪掉，他就很开心，因为把问题解决了，但是这个女同学就会哭起来，甚至可能跑到老师这里告状。
所以对着七号小朋友，他们经常有这样的活动，我们首先要培养他们同情心，还有懂得为别人考虑的思想，或者让他们参加活动教学，活动教学又能够一起玩又能够学到东西的那种。
七号：活跃型
生命观点：你认定了这世上充满局限，世事总叫你饱受挫折和痛苦；你相信只要你从事充满选择和机会的活动并多做各种大胆的尝试，才可以逃避挫折和痛苦，并确保生命/愉快的生活的持续。
讲话方式：看到潜在的可能性，积极向上，愿意给他人讲故事。
常见缺点：讲话组织性差，从一件事情随意跳至其他事情上，滔滔不绝。
传达出的信息：我很好，如果你同意我的计划，你也会一切顺利。
提升方向：询问、倾听、注意力集中。
成长方向：不再一味逃避痛苦、可以勇敢地面对生活中的不如意、面对各种挫折与困难以及内心中的伤楚。
七号朋友很会自得其乐，不断寻找开心，创意十足，鬼主意多，也逃避不开心，若有不开心的事，也能合理化，就根本不存在不开心了。
很多朋友还是疑惑，都发表自己很爱玩，怎样怎样玩，但蔡老师反问，在座谁不是工作闲余，又有资金下才玩的？
其实呢，所有人都想玩，但却很多人只是想想，要放弃工作，减少收入的话，还是宁愿是选择努力工作呀。
一语道破，七号的玩，非片言只语的玩，是内在一种需求的自娱，能放弃工作而玩，但有独特的生财之道，还能生存着，大家身边有这么爱玩的朋友嘛？