蔡敏莉 Monita Choi 

 

如果你们不知道小朋友的本质是什么，要强迫他做一些事情，有一些小孩子是可以强迫的，有一些是无法强迫的。

小朋友来到这个世间上，是追求不同的东西，如果他天生是一颗苹果树，你好好地培养他，他就能长出很漂亮的苹果，如果你用一个种橙子树的方法来培育他，这颗苹果树就长得不伦不类，就无法活出这辈子的光彩，所以我们非常强调，你要认识你小朋友的性格本质，然后你就有一个方案来培育他，我们这个机构做了很多专业的九型人格课程，我们做得比较好的就是“九种性格和亲子教育”。

九型人格与亲子的关系？

 

 有一套学问叫九型人格，它说不同的人来到这个世界找不同的东西，所以小孩子来到这个世界上都带着自己本身的型号，你如果要辨识出小孩子是哪个型号的话？你就能用他听得懂的语言，用他需要的东西进行沟通，他就能够成长得特别好，心理健康。他就知道来到这个世界是为了什么？

 

九型人格是什么？

 

Enneagram是本来的英文，很难翻译，当年的翻译为了推广用了“九型人格”，误会就开始了。讲的根本不是人格，但是流传甚广，无法改变。

 

Enneagram说的是每个人内在燃烧的生命火焰，是我们原始的生命原动力，在任何机遇和挑战前面，我们的选择是由这个原动力决定的。
 

 

 

一号完美型小朋友

 

 

“有一种小朋友，我们叫一号完美型，他来到这个世界是追求完美的，所以他对自己的要求非常高。

 

他考试希望一直都是100分，可能他考到85分已经是排第一名了，所以很多的小朋友考到85分就会停下来，可是这种小孩子觉得自己的能力能考100分，他就会要求自己一定要考100分，我们就叫孩子是完美型的小朋友。

 

这种孩子在课堂上的表现是比较慢热的，老师说的他总是会想到底是对的还是错的，他还要自己看很多书，有很多的思考。

 

如果老师马上问你们谁学懂了，其他的同学会立刻举手，他们就不会了。因为他不是很肯定自己是不是100%学习得正确，所以他们不会表态。

 

所以他们的行为如何呢？

 

他们很有责感，他答应的事一定做，很有自律，到学校去也是很准时，穿的校服都是干净整齐的，做事很认真。

 

他们看一件事总着眼于谁对谁错，如果他觉得别人做的事情不够好，他会去批评别人，但是他不喜欢被别人批评。

 

如果他自己做错了事情，他们会感到很内疚，如果你的小孩属于这种类型，你千万不要对他有太多的批评和要求。也要教导他们体谅别人的难处，每个人来到这个世界是为了追求不同的东西，提醒他有不完美的部分。让他们开始学习什么叫平常心，放松自己，他们能学会欣赏别人的优点，包容别人的缺点。

 

一号的好朋友经常会遇到的问题是考试的时候，虽然备课非常充足，但是他们没有考试的技巧，可能他们考试的分数比较低。

 

举个例子，如果这份考卷有5个大题目，他们会把第一、第二题回答得特别完整和完美，然后剩下的时间不足以完成第三、第四和第五条问题，所以他在细节上是一个着重的人，这种孩子的整体分数不会很高，这样非常影响他们公开考试的成绩，如果你有这样的小朋友，要教他考试的策略，不要把时间花在一个题目上，而且力求完美，把时间分布在五条问题上。

 

在人际关系方面他太看中对和错，小朋友不一定和他一起玩，会觉得这种孩子严肃，我们就要引导他多认识不同朋友的优点，在不同的朋友身上学习他们的优点，多交几个朋友，这样就能够平衡他的生活圈子。”

 

一号：完美型

 

 

生命观点：你认定了在这世上，不良的行为及意欲都应被批判及严惩，相信只要你表现好、纠正所有的误差并且满足批判思维，你便可赢取到自我价值。 

常见缺点：在别人看来喜欢评判别人或表现正义。

提升方向：容忍别人的观点，接纳不同的正确方式。

 

二号助人型小朋友
 

 

 

 

 

“二号的小朋友呢？

 

我们叫助人型，他们活泼、可爱，很热心地帮人，很有爱心，很懂得帮助别人。

 

例如他们是小学生，老师让他写字，他们自己不去写，跑去照顾别的同学，和同学说你写得不够好，把它抹掉重新写吧，或者他们会和其他的小朋友说，你们要专心写字，反正他就去帮忙别人，但是自己不写字，这种孩子经常忽略自己的需要。

 

例如妈妈给了他几个糖果，他拿到学校去，都给了所有的朋友，没有留下给自己的。

 

而且他们不懂得如何拒绝别人，例如有一些同学，他们会说我没有做作业，你来帮我吧，他就去帮了。

 

所以同一个作业他可能帮不同的人重复抄写，到他们考试的时候，例如数学考试，他们很懂得怎么写，可是隔壁的朋友不懂怎么写，他就开始担心，如果他考试不及格，那么爸爸可能会责备他，可能打得他很厉害，他想到这里就会对那个同学充满的同情，然后他把自己做好的答案放到那个同学可以看到的旁边，让那个同学抄……

 

其实他知道这么做是不被允许的，如果被老师发现了，是要被惩罚的，但是他还是会这么做，为了帮助他的同学，他们甚至会不择手段。

 

当他们自己有需要的时候，不懂得如何表达出来，很沉默地坐到一边，如果别人不知道他的需要，没有主动去帮助他，他就会觉得这个世界没有人爱他，所以他们本身的需要是需要别人去猜的，不会直接说出来。

 

他们渴望被爱和被需要，如果你是那种二号小朋友的家长，要教他们先学会爱自己，才可以去爱别人，父母要教小朋友拒绝别人，同时要教育他们这个世界上有好人也有坏人，不要对每一个人采取完全信任的态度，有时候需要做一些事情保护自己，还要学会照顾好自己。

 

我们可以让这种孩子在课间多参加一些义工的活动，还要经常去欣赏他们对别人的付出。”

 

二号：助人型

 

 

 

 

 

 

 

生命观点：你认定了在这世上，你必须先有所付出，才能取得收获，相信只有透过刻意地付出他人的所想/所需的一切，然后期待对方回馈自己，才能够获得爱和认同，并且让个人需要得到满足。

常见缺点：强迫别人注意，并同意自己的观点。

提升方向：给别人空间，调动特任的主观能动性，或让他人自己想到解决的办法。

 

 

 

三号成就型小朋友

"现在我们说一下三号的小朋友，成就型的小朋友，他们很渴望各方各面都有成就，如果他们能够考第一，希望每一年都考第一，因为他们希望光荣可以永享。

要是他的天赋并不是在读书上，那他希望在另外一个领域可以出名，例如做运动、唱歌、跳舞，如果在这些方面也没有办法找到他的地位，那他还会去另类出名，有可能他会成为全班最顽皮的孩子，甚至是说脏话说得最大声的孩子，反正就是要不择手段地鹤立鸡群，就是要让别人看到别人的存在。

他们是很好胜的，很重视个人的成就和个人的表现，很要面子，很怕自己没了面子。

为了掩饰自己的过错，他们有时候会撒谎，但是总的来说，在课堂里面的表现是非常精灵和聪明的，老师讲课的时候他们非常专注听课，老师如果提问题他会第一个举手回答，通常这些孩子属于三好学生的范畴。

如果他今年考了第一年，他希望每一年都考第一年，因为他渴望光荣永享，如果有一年他考了第二名，他会感到万分伤心，甚至大哭起来，所以我们要知道这种孩子的价值观在那里，告诉他求学并不是为了求分数，只要我们学会了我们要学习的就够了。

普通三号的小朋友比较自信，很喜欢别人称赞他，如果你不称赞他的话，他觉得你对他不够好甚至不爱他，这种孩子做事很有目标，很有进取的精神。

对这种孩子我们应该如何引导，要告诉他们，这个世界除了他还有其他人，我们都需要关心别人的需要，还要抱着平常心，有时候我们会失败的，失败了我们还是可以得到经验，就可以面对下一次的挑战，不会因为失败，让自己没有士气而失去的自信心。

作为父母的，要教育孩子们，追求名利没有那么重要，更重要的是人际关系，只要你和人的关系很好，你就会得到内心的满足，要鼓励这种孩子，我们要欣赏他已经做到的，欣赏他们所获得的成就，恰当的时候我们要表扬他们，如果你们有时候采取的是面对面的表扬是很好的，总比没有的强，但是要达到最好的效果，就是当中表扬。”

 

生命观点：你认定了在这世上，人不是因为单纯的自身存在，而是因为自己付出努力而获得奖励和认同的，相信只有透过表现、行为和成就才可赚得爱、认同和接纳。人，等同于他的作为和成就。 

常见缺点：在别人看来自大，或好胜心过强。

提升方向：花时间倾听他人的担忧或问题。

 

 

 

 

 

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