九型人格如何帮助你与人共事——培训和发展篇

发布时间2020-01-03 15:27:30

培训和发展

培训跟智力无关,但跟人们搜集信息的不同方式有关。

如果你是一名培训师或者经常演讲,你可能会认为所有的学员多少都了解些相同的数据,这是一种很自然的假设。

可是,如果站在另外一类的人的角度上,你就会清楚地看到某些特定的但此前你并没有留意到的信息。

动态黑色音符

比如说,透过实干者的视角,你会看到一条达成目标的有效路径,这条路径会直接略过完美主义者非常看重的诸多步骤和环节。

同样的道理,你会发现5号观察者会把培训课程的每一个模块视为一个独立的信息单元,而9号调停者会一心想着把所有的模块连成一幅全景画。

作为一名培训师,你很可能会按照自己搜集信息的方式准备培训材料,而且也会按照自己这种性格特有的方式提供反馈意见。

可是,有些人看待这个世界的方式眼你大不相同,你该如何给他们损供反馈意见呢?

有一种方法可以让你准备的材料发挥最大的数用那就是针对不同性格的人采取不同的培训方法。

在准备培训材料时,你需要问自己:

不同性格类型的人是如何对他们接收到的信息进行分类的?

不同性格类型的人在学习新技能时会遇到哪些障碍?

你必须把接受培训的人视为单独的个体,每一名学员都有特定的需求、动机和获得某种能力的方式,即便面临同样的学习任务,不同类型的人也会有不同的方式方法。

了解了九型人格后,培训师就会知道应该如何提供反馈意见,当然也知道不同类型的人接收反馈意见的方式有何不同。

比如说,他们会知道,批评指责很可能让实干者悲痛欲绝,尽管他们会尽力掩盖这个事实,给自己戴上一副职业化的面具,装作很平静的样子。

同样的道理,如果培训师自己是3号实干者,他就会清楚地知道,如果犯了错误,他最好马上予以纠正,并相应改变自己的言论；

否则班上的完美主义者们对他的印象就会大打折扣,认为他只不过是一知半解。

从中你会发现,沟通、激励、时间意识、谈判以及培训和发展这五个关键因素对于业务的成功是多么重要,这也足以说明把九型人格体系用在工作场所是大有裨益的。