"我们现在讲五号“思想型”的小朋友，他们是非常懂得用脑袋的人，他们的学习方法就是靠自己的思考，喜欢自己看书、自己做研究。

 

例如，你家里有一个钟，他为了研究如何运作，他就把这个钟拆了，他把它拆散后不一定能够组合回去，但是他只是很好奇。

 

遇到这个的孩子，我们没有必要去指责，他们只是好奇和做研究。

 

如果他们喜欢看书，我们就多买书给他们看，因为他们喜欢自己学习，他们非常好学，他们也非常好问，如果他们问问题把你问得很烦心，我们也不要去指责他们。

 

我们继续鼓励他们多看书，自己去做研究，你可以对他很坦白，你问的问题呢，爸爸妈妈不知道怎么回答，你自己去研究吧。

 

他们可以做到专注力很强，他们看书都能安静得坐着看几个小时，下象棋，他们能够八个小时，十个小时坚持下来，但是他们又不擅长于社交，或者跟人有沟通。

 

那么我们作为父母，我们也只能够接纳，大家没有必要再去强迫的孩子去参加社交小组，因为你这样就是相当于告诉他，他是一个问题少年。

 

我们应该做的是一直在旁边鼓励他。例如，我们一群人相约去看篮球赛，有一些小朋友是喜欢自己亲自到现场晚球。

 

但是五号的朋友呢，他们更倾向于去做观察，他们这个时候不选择下场去打篮球，他们愿意做观察者，所以我们应该怎样教育五号小朋友呢？鼓励他多提问，如果你们知道怎么回答就回答，不懂得回答请你们坦白告诉他。

 

同时我们要鼓励他多参与群体活动。这些孩子一般来说思考太多了，到了晚上都舍不得上床睡觉，可能他就上网玩网络游戏，可能形成了整个晚上都不睡觉。

 

如果长期下来，他们的身体会比较糟糕，所以我们同时爱鼓励他做运动，我们就可以把卡在脑袋的能量可以带回到身体里，然后你就会发现他们的睡眠改好了。

 

同时还要教他有一个作息时间表，很多的孩子特别喜欢深夜，因为很安静，他们可以看书、可以看电影，没有人要搭理他。

 

他们需要自己的空间，所以我们可以这么教育他，我们告诉他9点就要睡觉，然后第二天4点再爬起来读书，这样他的身体就会好了很多的。

 

我们可以欣赏这种小朋友，他们很好学，同时又要告诉他，这个世界上还有其他人，我们要学会跟他们共处。”

 

五号：理智型

生命观点：你认定了这世界要求人付出太多，自己却又提供得太少；你相信透过保护隐私、保持自给自足、压抑欲望和需求、以及维持知识渊博，你才可以免受侵扰、不致资源匮乏，并且确保生命得以持续。 

讲话方式：技术专家，有大局观。

常见缺点：看上去不合群，对事漠不关心，不分享自己的信息。

传达出的信息：相比人际关系，我更愿意与事情打交道。

提升方向：表现出对他人的兴趣，传达自己的热情。

成长方向：不再藏在自己的角落里去观察这个世界，将自我与世界抽离，能够试着走出自我构筑的理性世界与他人更好地融合。

 

五号，内心渴望是对知识的全知性，无论与自身有关或无关，大部分时间精力放在思考上或看书查资料上，聪明理性，不喜欢自己的空间受到骚扰。

 

有同学认为这类人很少，其实呢，那些科学家们多数就是五号人物了，的确感觉离我们远一点而已，如爱因斯坦。

 

现实中，他们很吝啬时间，因太多知识要去了解，就很少出现在公众场合。

 

所以，当想邀请五号朋友吃饭聊天，最好有一个恰当的理由，否则很易吃“闭门羹”哟。

 

还有一位五号是服装公司的老板，有一次他三号的老婆抱怨他不懂得如何嘉许三号，所以他想去课堂学习一些规律和方法。

 

后来大家问他”有没有学到”，他说“有”。

 

 

他把老婆带到房间里，对她说：“老婆，你是最漂亮的，”老婆听了很高兴。

 

 

大家忍不住问他，你这句话是符合客观规律的吗？

 

 

五号经典回答：“这是符合规律的，因为我当时想了两句话，还有一句没讲：在这间屋子里。”哈哈哈~~~